Tekniska hjälpmedel
Arbetsplan
Arbetsplanen utgår från Hörselbokens kapitelindelning. Varje kapitel har mål som i arbetsplanen är konkretiserade och indelade i två kunskapsnivåer. Till varje kapitel kan du hämta kunskap och elevmaterial från Hörselboken. Vi hoppas att arbetsplanen ska skapa struktur och underlätta ditt arbete med att ge eleverna medvetenhet och kunskap kring sin hörselnedsättning. Arbetsplan (pdf, 1,7 Mb)
| Mål | Nivå A | Nivå B |
|---|---|---|
| Eleven ska ha kunskap om olika hörtekniska hjälpmedel. De ska förstå hur hjälpmedlen används och veta hur de ska skötas och underhållas. | Ska kunna sköta sina egna hörtekniska hjälpmedel. | Ska ha kunskap om var och hur de kan hämta information och kunskap om hörtekniska hjälpmedel. |
| Ha provat sin hörteknik i olika miljöer. | Ha kunskap om vilken hörteknik som är bäst för olika miljöer och situationer. | |
| Ha kännedom om att det finns andra hörtekniska hjälpmedel och att det ständigt utvecklas. | Vara medveten om att det finns andra hörtekniska hjälpmedel och att det ständigt utvecklas. | |
| Känna till hörteknisk historik. |
